اختبارات سادس
الاختبار الأول
السؤال الأول:
( وترك مصعب النعمة الوارفة
التى كان يعيش فيها مؤثرًا الشظف والفاقة ,وأصبح الفتى المتأنق المعطر,لايرى إلا
مرتديًا أخشن الثياب.........)
أجب عن الأسئلة التالية :
1- جمع الفتى.................. 3- عكس
يعيش........................
2- مفرد الثياب................. 4 - معنى الشظف
......................
|
يميز الفعل المعتل الآخر والصحيح الآخر
|
السؤال الثاني :
( الكرم من أخلاق الإنسان العربي
التي كان يسمو بها ويتفاخر ........)
استخرج من العبارة السابقة:
1 - فعل مضارع صحيح الآخر
............ 2- فعل مضارع معتل
الآخر...........
|
يستخدم أسلوب الاستثناء بغير وسوى استخداما صحيحا.
|
السؤال الثالث: أجب
أعيد صياغة العبارات التالية ,باستخدام أسلوب الاستثناء بـ
( غير وسوى ) :-
1 - زرت جيراني في العيد لكنى لم أتمكن من زيارة المسافر
منهم .
.............................................................................................
2 - قرأت كل الموضوعات وتركت موضوعًا .
...............................................................................................
|
يكتب ألف ابن وابنة بطريقة صحيحة
|
السؤال الرابع :
1- اكتب كلمة ( ابن ) صحيحة
1- عمر ( ) عبد العزيز خامس الخلفاء
الراشدين.
2- ( ) تيمية هو شيخ الإسلام .
3- يا ( ) زيد لقد كنت أصغر قائد في
الإسلام.
|
يعرف الطلاب كان وأخواتها ، وعملها ، ويستخدمها
في كتاباته وعباراته وتواصله مع الآخرين .
|
السؤال الخامس:
اقرأ العبارة الآتية ثم أجب عن
المطلوب:
( كان عبد الرحمن بن عوف صحابيًا جليلًا , كان اسمه في
الجاهلية عبد عمرٍو وصار اسمه في الإسلام عبد الرحمن , وهو من العشرة المبشرين
بالجنة..)
( أ ) استخرج من العبارة :
فعل ناسخ
........................... اسم الفعل الناسخ ............................
خبر الفعل
الناسخ................. اسم
مجرور.....................
كلمة جمع وبين نوع الجمع
..................................
(ب)املأ الفراغ حسب المطلوب
1_.........................المعلم
محبوبًا . ( فعل ناسخ )
2_ ليس الجنديان ........................ ( خبر )
السؤال السادس: الإملاء ( اكتب ما يملى عليك )
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
الاختبار الثاني
|
المملكة العربية السعودية.
وزارة التربية والتعليم.
أكاديمية الكفاح الأهلية.
|
اسم الطالب:..................................................الفصل:........
|
أتقن
|
|
محاولة أخرى
|
|
المهارة :فهم واستيعاب النص المقروء.
|
السؤال
الأول:
1) اقرأ النص ، ثم أجيب عما يليه:
تقع محمية جزر أم القماري جنوب مدينة القنفدة
على بعد 19 كيلومتر وتتكون من جزيرتين. وَقَدْ سُميِّتْ الْجَزيرتانِ بأُمِّ
الْقماري؛ لِتَجَمُّعِ طُيورِ الْقماري عَليْهِما بِشَكْلٍ كبيرٍ خِلالَ مَوسِمِ هِجْرَتِها دُونَ سواها من أنواع الطيور.
إنَّ مَحْمِيَّةَ جُزُرِ أُمُّ الْقَماري بِيْئَةً طبيعيَّةً ثَرِيَّةً
وَمتكامِلةً في تَوازَنِها الْبِيْئيِّ الَّذي يُوَفرُ الْجَمالَ وَالْمٌتْعةَ
للزْائِرِ والدَّارِسِ؛ وَمِنْ ثَمَّ كانَتْ جَديرةً بالرِّعايةِ والحماية.
أ)
ما الذي تعنيه كلمة (محمية) .
....................................................................................
ب) علل: سبب تسميتها بأم القماري.
.....................................................................................
ج) ما مضاد كلمة (تَجَمَّع). ..........
د) ما مفرد كلمة (جُزر).
.....................
هـ) استخرج من النص :
1) حرفا ناسخا:............... 2) حرف جر:................
|
المهارة :فهم واستيعاب النص المقروء
|
السؤال الثاني:
|
أتقن
|
|
محاولة أخرى
|
1-
استخدم الأسلوب المناسب (تحذير أو إغراء) للتعبير عما يلي، مع بيان
نوع الأسلوب:
أ)
الإحسان إلى الفقراء.
.......................................................(أسلوب
............).
ب)
الاقتراب من النار.
...................................................(أسلوب............).
2-
|
المهارة :تعرف اسم الفاعل .وتميزه.
|
|
أتقن
|
|
محاولة أخرى
|
جلس:....................
لعب:.................
سهر:.................
|
المهارة :تعرف اسم إن وأخواتها وخبرها.
|
3-
|
أتقن
|
|
محاولة أخرى
|
أمامها
مع ضبط آَخر الاسم والخبر:
المواطنون مقدرون جهد الهيأَة.
ليت..................................
عسل النحل مفيد.
إنَّ.................................
|
المهارة :كتابة نص حواري .
|
|
أتقن
|
|
محاولة أخرى
|
ضع علامة( √) أو (ᵡ) أمام العبارات التالية:
أ-
( )الحوار من أساليب التعبير
التي تتطلب حديثًا بين شخصين فقط.
ب-
( )إذا زاد عدد المتحاورين عنِ اثنين وجب ذكر
اسم كل واحدٍ منهم.
|
المهارة :كتابة فقرة بخط
النسخ
|
أ)
|
أتقن
|
|
محاولة أخرى
|
تألم المها العربي من رصاص بندقيات الصيادين الجائرين.
|
المهارة :رسم الهمزة المتوسطة .
|
ب)
|
أتقن
|
|
محاولة أخرى
|
....................................................................................................................................................................................................
انتهت الأسئلة.
تمنياتي لكن بالتوفيق.
الاختبار الثالث
|
المادة / لغتي الجميلة الصف: السادس فصل :
6 / اختبار الأسبوع التاسع اسم الطالب/.......................
|
السؤال الأول: النص الشعري " اليمامة والصياد
"
اقرأ ثم أجب:
تَقولُ جَهلاً
بِالَّذي سَيَحــــدُث:
يا أَيُها الإِنسانُ عَـــــمَّ تَبحَثُ؟
فَالِتَفَتَ
الصَّيَّاد صّوبَ الصَّوتِ وَنَحوَهُ
سّدَّدَ سَهـــــمَ الْمَــوتِ
فَسَقَطَتْ مِن
عَرشَها المَكـــينِ وَوَقَعَتْ في
قَبضَـــــةِ السِّكينِ
تَقولُ قَولَ
عارِفٍ مُحـــــــَقِّقِ: (مَلَكْتُ نَفْسي
لَو مَلَكْتُ مَنطِقي!)
1-) اذكر معنى " منطقي " : .................. 2-) معنى كلمة " المكين " :
......................
3-) هات ضد الكلمات التالية من البيت:
فَأَقبَلَ
الصَّيَّادُ ذاتَ يَومٍ وَحَامَ
حَولَ الرَّوضِ أَيَّ حَوم
أقبل : ............... حام:
......................
4-) أُحَدِّدُ الْبَيتَ الَّذي فيه الْحِكْمَةُ
الَّتي قامَ عَلَيْها النَّصُّ. وَأَشْرَحُهُ.
................................................................................................................................
|
يتعرف إن وأخواتها ، وعملها ، ويستخدمها
|
السؤال الثاني: الوظيفة النحوية:
أ-) أدخل أحد الحروف
الناسخة على الجمل التالية مع الضبط بالتشكيل:
1- القناصون ماهرون
:------------------------- 2- الهواء عليل
:-----------------------------
3- السائحون يقصدون
الأماكن الأثرية :-----------------------------------------------
4- المنارتان مضيئتان
في الليل -------------------------- 5- أبوك ذو كرم ----------------------------
6- الشُجَيرات رِئَةُ
تَتَنَفَسُ بها صَحَارِينا --------------------------------------------------
ب-) أعرب ما فوق الخط:
ليت التلميذتين
متفوقتان.
إن الفلاحين نشيطون
|
الكلمة
|
إعرابها
|
|
|
|
|
|
|
الاختبار الرابع
اختبار الأسبوع العاشر ( لغتي الجميلة )
|
اسم الطالب : .................................................................................................
|
الفصل:……………………………
|
|
المهارة : يتعرف أسلوبي المدح والذم
|
أكاديمية الكفاح
الأهلية
اختبار
الأسبوع الثاني عشر ( لغتي الجميلة )
|
اسم الطالب : .................................................................................................
|
الفصل:……………………………
|
السؤال
الأول:
|
الفعل
|
اسم المفعول
|
|
عَلَمَ
|
-------------
|
|
فَضَّلَ
|
-------------
|
|
كَرَهَ
|
-------------
|
السؤال الثاني:
س1/ أكمل الجمل التالية
بأسلوب المدح أو الذم:-
1-............................................الحق
الصدق. 2- ................................ الرجل البخيل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س2/ حول كل عبارة من
العبارات التالية إلى أسلوب مدح أو ذم :
ـ خالد بن الوليد قائد
عظيم.
..................................................
-إهمال الدروس يؤدي
إلى الفشل . ..................................................
- التعاون مع الزملاء
يجعلك محبوبا . ..................................................
السؤال الثالث: اقرأ ثم أجب:
" ذاتَ يَوْمٍ،
كُنْتُ ضَجِرَةً أَتَنَقّلُ في غُرَفِ الدّارِ، لا أَدْرِي ما أَعْمْل، وإذا بي أسمَعُ
صَوْتاً مُنْبَعِثاً مِنْ ناحيِةَ المَكْتَبةِ يقول ما بِكَ يا ماويةُ؟ لِمَ كُلُ هذا
الضّجَرِ؟ أَتُريديِن أَنْ أُرِيَكِ العالَمَ دُونَ أن تُكَلِّفي نَفْسَكِ مَشَقّةُ
السّفَرِ؟ وَمِنْ دُونِ أَنْ أَشْعُرَ، وَجَدْتُ قَدَمَيّ تَسْعَيانِ بي نَحْوَ الصّوتِ
الْعالَمُ هُنا بَيْنَ يَدَيْكِ: الْماضِي وَالحاضِرُ ورُبّما الْمُسْتَقْبَلُ، كُلّهُ
أَسْتَطيعُ أنْ أَضَعَهُ أَمامَكِ، وَأُطْلِعَكِ عَلَيْهِ، فَيَتَبَدّدُ مِنْكِ هذا
الضّجَرُ والْمَلَلُ."
1- مع من تتحدث ماوية
في النص؟ ..................................................
2 – استخرج من النص ما يلي:
أ-) فعلا من الأفعال الخمسة:
........................ ب-) حرف جر
واسما مجرورا: .........................
جـ-) كلمتين مترادفتين:
......................... دـ)
كلمتين متناقضتين: ............................
هـ-) فعلا ماضيا: .........................
2- اذكر الكلمات التي
تدل على الزمن؟
.................................................................................................................................
السؤال
الأول : أ- أكمل الجمل الآتية بفعل مدح أو
ذم :-
1- …………………...قول الحق .
2- … ………………...الطالب
الكسول .
3- ………………….. مثوى الكافرين ……………………
4- …………………..دار المتقين
……………………….
ب- حول
العبارتين الآتيتين إلى أسلوب مدح أو ذم :
1- خالد بن الوليد قائد عظيم ....….....………………………………………
2- جليس السوء النمام……………………………………………………… .
_____________________________________________________________________________________________
|
المهارة : كيفية صياغة اسم المفعول من
الفعل الثلاثي
|
السؤال
الثاني : آتي باسم المفعول من الأفعال الثلاثية التالية :-
فتح .……………………
طلب .……………………
هزم .…………………… ضرب .……………………
شرب .……………………
كتب .……………………
سأل .……………………
الاختبار الخامس
تعليقات
إرسال تعليق